四国中央市のこども絵画造形教室アトリエKUCCA ホームページhttp://kucca.jimdo.com/


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ビー玉ころころ絵

最初に「てんびん」に飾る虫さんを描き、これでやっと完成しました!お疲れさまでした(*^。^*)

c0201173_1133657.jpgその後は、筆を使わずに絵を描きます。じゃーん!なんと「ビー玉」です。子供ってビー玉大好きですね~。箱の中に紙を敷いて、ビー玉に色を付けて箱を傾けると・・・思いもよらないおもしろい線ができます。すごくおもしろがっていました。色の組み合わせも工夫していましたね。Mちゃんは、2色をビー玉につけて転がすとシマシマの線ができることを発見していました。
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by kucca | 2010-06-26 19:56 | キッズクラス | Comments(0)

追加募集のお知らせ


  幼児クラス木曜2時半~4時 2名追加募集行います。

  7月からのご案内になります。
  体験レッスンは必ずご予約お願いいたします。


  <連絡先>
(携帯)080-6395-0844 (メール)kucca@hotmail.co.jp
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by kucca | 2010-06-21 23:46 | Comments(0)

コラム (感性を育みたい)

芸術、美術にとって「感性」は非常に重要です。
この「感性」は子供時代つまり人間形成の時代にたくさんの経験によって育まれます。大人になってから・・ではなかなか難しいのかなと思います。「感性」は感受性やセンスと近いかな。目に見えるものではないですが、この「感性」を養うことによって、豊かな想像力、物を生み出す力が身に付きます。アトリエのレッスンでは、絵を描くことや造形活動を通してたくさんの色々な経験を積んで「感性」を養ってもらいたいなと思っています。
大人にとって些細なことでもこどもたちには充分な経験になります。おうちの方お子様と一緒に「雨がポツンポツンって葉っぱに落ちてるね」「雨のしずくが光ってきれいだね」と何気ないことにもアンテナを這ってみてくださいね。
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by kucca | 2010-06-18 15:27 | Comments(0)

雨のしずく

にこにこルームで行っている、2.3歳児さん対象の親子のはじめての造形あそびです。
c0201173_10523111.jpg6月は、梅雨ですね。雨が降るとお外に行けなくてイヤだけど、今日は雨の絵を作りました。雨の絵には、雨が大好きな仲間が登場します。カエルさんにあじさいのお花。二つは折り紙で簡単に折れるので親子で折ってもらいました。
本物のあじさいのお花をみながらまん丸になるようにあじさいの花を一つ一つ丁寧に貼りました。
そのあと、「雨の素」を使って子供達の小さな指で雨を降らせてもらいました。大きな粒の雨、小さな雨、ほんとうにパラパラ、ザーザー音が聞こえてくるようでした。
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次回は7月6日です。ぜひ、ご参加ください(^u^)
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by kucca | 2010-06-18 10:15 | はじめての造形あそび | Comments(0)

葉っぱ屋さん

幼児クラスの「てんびん」におおきな木を描いて用意しておきました。子供たちは大きな紙の大きな木に「わぁ~」と驚いてくれました。でも、この木には何かが足りません。子供たちから「葉っぱないやん、みんなで葉っぱ作ろうや」と言ってくれました。

まずは、画用紙を半分に折って半丸をはさみで切ります。慣れてきたら、色々な紙で色々な大きさに。自分の顔くらい大きいのや、きゅうりみたいに細長いもの。それから、手でちぎってみます。はさみにはないデコボコがおもしろい形になります。つくえや床が紙でてんこ盛りになりました。
こどもたちは、色や紙質の違う紙を使って、大きさや形を変えるためには、ちぎり方や切り方を変えなければいけないことに気がついてどんどん葉っぱを作っていきました。
それから、木にいっぱい貼り付けていきました。大きな賑やかな木ができました。
次回は、もう少しだけ手を加えて「てんびん」いよいよ完成です。
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by kucca | 2010-06-10 10:12 | キッズクラス | Comments(0)

てんびん と 青い海

今日は嬉しいことがたくさんありました。今日のことをはじめっから書いていきます。

c0201173_2353175.jpg小学生も6月はてんびん作りです。小学生の場合は「図案」から全て子供たちに任せます。
このてんびんは共同制作なので、小学1年生から6年生までみんなで1枚の作品を作らないといけないので、チームワークが大切です。普段は、個々で絵を描くことが多いので、あんまりおしゃべりしたことない子とも、これを機にみんなの距離がぐっと近くなってもらえたらよいなぁと思って取り組んでいます。
まず、いつも通りクロッキーですが、てんびんに描く予定のもの(詳しくは今はひみつにしておきます)の本物を描きました。実際に触ってみたりもしました。
そのあとは、机に集合して会議です!最初に各自で図案を描いていくことにしました。小さい学年の子たちは、理解できないことがあったら今回は先生じゃなくて高学年の子に聞き、高学年の子は低学年の子が出来ているか気にかけてあげよう!と提案しました。共同制作をするためには、みんなでお話をすることがとても重要だからです。そのあと、1人ずつプランを見せてプレゼンテーションし1つのアイディアに絞り込んでいきました。
このとき、昨年から通ってくれている今年3年生の男の子が率先してみんなをまとてめくれ、彼の成長に感動しました。そしてお迎えの時、彼のお母様が「うまくなることより(手先の器用さ)、何かすこしでも成長してくれたらアトリエに通わせている甲斐がある」とおっしゃってくださいました。お母様はほんとうに理解がありうれしく思いました。


c0201173_23515851.jpg下書きも終わり30分ほど時間が余ったので、片づけでいたブルーシートを広げて表現遊びをしました。大きな波をゆっくり上げたり下げたり。風がぶわーっと吹きぬけます。
中に入るとさらにおもしろい。
「わあ!空気って重たいね!」
「風を感じる」
いつもおとなしいアトリエの子供たちの笑顔をみたのは初めてでした。特におまりしゃべらない子たちがおもしろがって笑っていたので、本当にうれしかった。
これは何かを作るわけではないけれど、立派な身体表現です。子供たちは五感を刺激され、とても力強いエネルギーを感じました。

c0201173_2356664.jpgまた、こんなことも取り入れていきたいと思います。今日は私自身とても勉強になりました。

途中、普通の布にもチャレンジしましたが、ブルーシートは「ガサガサ」と音がなるのでおもしろいらしいです。
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by kucca | 2010-06-05 23:13 | ジュニアクラス | Comments(1)

どうぶつがいっぱい

四国中央市は紙産業が盛んで夏には「紙祭り」があります。そのときに「てんびん」といわれる大きな紙(2m以上)に絵を描いた野外展示が行われます。毎年アトリエでも子供たちが共同で制作しています。

c0201173_1110647.jpgわたしがいくつかこどもたちにプランを見せると「動物がいい~!描きたい!」と。
全員一致で動物を描くことに決まりました。
まずは、動物達がたくさん登場する絵本を読みました。こどもたちは絵本がとっても大好きでスッとその世界に入っていけます。やなせたかしの「にじいろのうま」、英語の「Dear ZOO」を読みました。英語の本の方がみんなおもしろがってくれました。(新鮮だったのかな★)

前回の○△などをヒントに動物を描く子、絵本からインスピレーションを受けて描く子。今回は画用紙以外にもキラキラの紙やドットや英字新聞の包装紙に描きました。
おもしろくってすごくかわいい動物たちでいっぱいになりました。
でも少し小さいのでおおきなてんびんにはどのように入れようかな・・・(入れれるかな・・)
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今度、「大きく大きく描く」っていうのをやってみようね。
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by kucca | 2010-06-03 22:37 | キッズクラス | Comments(0)

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